Leçon 3 : le dialogue

Le dialogue complet en langue mongole

Écoutez d’abord l’enregistrement en suivant la traduction, sans chercher à tout analyser : c’est le conseil du livre. Les numéros renvoient au commentaire plus bas. Les répliques impaires sont dites par Oyoun, les paires par Christophe.

Une précision sur la translittération. Dans le livre, elle nomme le visiteur « anna » : elle a été écrite pour une première version du dialogue. Le texte mongol et la traduction disent Кристоф, et nous les suivons. C’est sans doute aussi pourquoi la traduction du livre garde « étudiante » à la réplique 12, que dit Christophe. Le mongol, lui, ne fait pas la différence : оюутан veut dire étudiant comme étudiante.

Le commentaire, réplique par réplique

Répliques 1 à 3 : demander le nom

1. Уучлаарай « excusez-moi » ouvre poliment la conversation. C’est le verbe уучлах « excuser » à l’impératif en –аарай (voir l’impératif en –аарай). Vient ensuite une tournure surprenante : таны нэр хэн бэ? signifie mot à mot « qui est votre nom ? ». Pour ce peuple nomade, explique le livre, le nom incarne l’identité : on demande donc « qui », хэн, et non « quel » (voir le pronom interrogatif хэн).

2. Миний нэр Кристоф. Aucun verbe : le mongol se passe volontiers de « être » (voir le prédicat nominal). Puis Christophe retourne la question, mot pour mot.

3. хаанаас est хаана « où » à l’ablatif : « d’où ». ирсэн est le participe fini du verbe ирэх « venir » : on demande d’où la personne est venue (voir l’ablatif et le participe fini –сан). La question finit par бэ parce que ирсэн se termine par н (voir les particules бэ et вэ).

Répliques 4 et 5 : dire d’où l’on vient

4. Францаас : la voyelle а de Франц appelle le suffixe –аас. Харин та? « et vous ? » relance la conversation, comme à la leçon 2.

5. хөдөөнөөс « de la campagne » : хөдөө se termine par une voyelle double, d’où le н de liaison devant –өөс.

Répliques 6 et 7 : le lieu de naissance

6. Та хаана төрсөн бэ? Cette fois, хаана reste sans suffixe : « où », sans idée de provenance. төрсөн vient de төрөх « naître », avec la forme –сөн qu’impose la voyelle ө.

7. Төв аймагт « dans la province de Teuv » : le suffixe –т du datif-locatif indique le lieu où l’on se trouve (voir le datif-locatif). Retenez le mot аймаг, la province mongole.

Répliques 8 à 12 : la yourte et le métier

8. Энэ таны гэр үү? La voyelle э de гэр commande la particule үү (voir les particules уу, үү).

9. Тийм « oui », puis la phrase de la question reprise avec миний « mon » à la place de таны « votre » (voir les adjectifs possessifs).

10. малчин « éleveur » contient la voyelle а : la particule est уу.

11. Би малчин биш « je ne suis pas éleveuse » : биш nie la phrase (voir la négation avec биш). Oyoun rectifie aussitôt : би оюутан « je suis étudiante ».

12. Монгол хэлний оюутан « étudiant de langue mongole ». хэлний est le génitif de хэл « langue », et le groupe qui précise se place devant le mot précisé (voir le génitif et l’ordre déterminant-déterminé). La translittération ajoute « baïn » : la phrase se dit avec ou sans байна.

Répliques 13 à 17 : se quitter

13. Le mot сая « il y a peu de temps » change la question. Oyoun ne demande plus le pays de Christophe, mais d’où il arrive à l’instant.

14. их сургуулиас « de l’université » : dans un groupe de mots, seul le dernier prend le suffixe, et le signe mou de сургууль donne –иас. Dans байрлуугаа, on reconnaît байр « appartement », puis луу « vers » collé au mot (voir la direction avec руу, рүү), et enfin –гаа, qui ajoute l’idée de « mon ». явна est le présent-futur de явах « aller » (voir le présent-futur –на).

15. эндээс est энд « ici » à l’ablatif : « d’ici ». хол veut dire « loin ».

16. La réponse reprend хол avec биш. Puis Автобус одоо ирж байна « l’autobus est en train d’arriver » : c’est l’imperfectif, la forme de l’action en cours, que la leçon 4 détaille (voir l’imperfectif –ж байна).

17. За « d’accord », et баяртай « au revoir ».

Ce que ce dialogue vous apprend

Ce dialogue est un résumé de la leçon 3. L’ablatif y revient six fois, sous cinq formes : хаанаас, Францаас, хөдөөнөөс, их сургуулиас, эндээс. Le passé en –сан sert à dire d’où l’on vient et où l’on est né, le présent-futur à dire où l’on va. Pour un aperçu des sept cas, voyez les sept cas de la déclinaison. Continuez avec le vocabulaire de la leçon 3, puis les exercices de révision, ou revenez à la présentation de la leçon.