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Leçon

Test final de grammaire mongole (30 questions)

Vous avez terminé les douze leçons ? Ce test de trente questions fait le tour de la grammaire de la langue mongole : harmonie vocalique, cas, formes du verbe, négation, questions et postpositions. Chaque phrase vient du livre, comme celles que vous entendrez en Mongolie.

Comment passer ce test de langue mongole

Les questions suivent l’ordre des leçons, de l’harmonie vocalique de la première leçon aux postpositions de la douzième. Répondez sans rouvrir le livre, puis lisez l’explication : elle rappelle la règle en jeu. Notez vos bonnes réponses au fil du test et reportez votre score au barème, en fin de page.

Ne cherchez pas de piège caché. Chaque question porte sur un point que la méthode enseigne explicitement, avec une phrase tirée de ses exemples. Si une question vous arrête, la page de grammaire correspondante vous attend : le récapitulatif des cas, celui de la négation, celui des questions ou la page sur l’harmonie vocalique des suffixes.

Vous voulez la leçon complète, avec l’audio ?

Cette page reprend un point de la méthode « Introduction à la langue mongole ». La méthode complète ajoute le dialogue enregistré, le vocabulaire, les explications détaillées et le corrigé de chaque leçon.

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Exercices

Trente questions à choix multiple. Une seule bonne réponse par question.

Leçon 1. « En mongol » se dit (Монгол : la Mongolie) :

  1. Монголаар
  2. Монголоор
  3. Монголээр

Le о de Монгол appelle la forme en о du suffixe : Монголоор.

Leçon 1. Le mot болохгүй « pas possible » réunit un о et un ү. Pourquoi ?

  1. ү est une voyelle neutre.
  2. C’est un nom propre.
  3. La négation –гүй fait exception à l’harmonie vocalique.

Le livre cite les négations parmi les mots qui mêlent les deux classes de voyelles : –гүй ne change jamais.

Leçon 2. Complétez : Энэ харандаа ___ ? (Est-ce que c’est un crayon ?)

  1. юу
  2. уу
  3. үү

харандаа se termine par la voyelle double аа : la particule est юу.

Leçon 2. On vous demande Та багш уу ? Vous n’êtes pas professeur. Vous répondez :

  1. Тийм, би багш биш.
  2. Үгүй, би багш байхгүй.
  3. Үгүй, би багш биш.

Үгүй « non », puis биш pour dire « je ne suis pas (cela) ». байхгүй signifie « il n’y a pas ».

Leçon 2. Quel possessif veut dire « notre », en incluant la personne à qui l’on parle ?

  1. манай
  2. бидний
  3. миний

манай signifie « des nôtres et des vôtres », comme dans манай ээж ; бидний exclut l’interlocuteur.

Leçon 3. Complétez : Би ___ ирсэн. (Je viens de France.)

  1. Францад
  2. Францаас
  3. Францаар

La provenance se dit à l’ablatif : Францаас.

Leçon 3. Complétez : Таны нэр хэн ___ ? (Quel est votre nom ?)

  1. вэ
  2. уу
  3. бэ

La question contient un mot interrogatif et le dernier mot, хэн, finit par н : бэ.

Leçon 3. « A donné » se dit (өг- : donner) :

  1. өгсөн
  2. өгсэн
  3. өгсан

Le participe fini suit la voyelle ө du radical : өгсөн.

Leçon 3. « Revenez encore ! » se dit :

  1. Дараа ираарай !
  2. Дараа ирээрэй !
  3. Дараа ирөөрэй !

ир- n’a que la voyelle neutre и : l’impératif prend la forme en э, ирээрэй.

Leçon 4. Quelle phrase dit que l’on habite Paris de façon permanente ?

  1. Би Парис хотод амьдарч байна.
  2. Би Парис хотод амьдармаар байна.
  3. Би Парис хотод амьдардаг.

Le participe répétitif –даг marque l’habitude, à long terme. –ч байна laisse entendre un séjour de passage.

Leçon 4. Complétez : Би ___ хайртай ! (Je t’aime !)

  1. чамд
  2. чамтай
  3. чамаас

хайртай et дуртай demandent le datif-locatif : чамд « à toi ».

Leçon 4. Мах байна уу ? (Y a-t-il de la viande ?) Il n’y en a pas. Vous répondez :

  1. Мах биш.
  2. Байхгүй.
  3. Мах байна.

Байхгүй veut dire « il n’y a pas ». Мах биш signifierait « ce n’est pas de la viande ».

Leçon 5. « 3 billets » se dit :

  1. гурав тасалбар
  2. тасалбар гурав
  3. гурван тасалбар

Devant un nom, le nombre prend sa forme génitive (гурван) et le nom ne prend pas de marque du pluriel.

Leçon 5. Que signifie Надад толь бичиг хэрэгтэй ?

  1. J’ai besoin d’un dictionnaire.
  2. J’ai acheté un dictionnaire.
  3. Je n’ai pas de dictionnaire.

Mot à mot « à moi, dictionnaire avec importance » : la personne qui a besoin se met au datif-locatif.

Leçon 6. Цай уух уу ? (Bois-tu du thé ?) « Je ne bois pas ! » se dit :

  1. Уу биш !
  2. Уухгүй !
  3. Битгий уу !

Le participe futur –х se nie avec –гүй : уухгүй.

Leçon 6. Та энэ зургийг үзсэн үү ? « (Je) n’ai pas vu ! » se dit :

  1. Үзэхгүй !
  2. Үзсэн биш !
  3. Үзээгүй !

Le passé en –сан se nie avec –аагүй, ici –ээгүй : үзээгүй.

Leçon 6. « N’y allez pas ! » se dit :

  1. Битгий яваарай !
  2. Яваарайгүй !
  3. Явахгүй биш !

L’impératif en –аарай se nie avec битгий, placé devant le verbe.

Leçon 6. Монголын дараа signifie « après la Mongolie ». Pourquoi Монголын ?

  1. C’est le sujet de la phrase.
  2. La postposition дараа demande le génitif.
  3. Монгол est au pluriel.

La plupart des postpositions, comme дараа « après » ou төлөө « pour », demandent un nom au génitif.

Leçon 7. Complétez : Би гахайн мах ___ байна. (Je veux acheter de la viande de porc.)

  1. авсан
  2. авна
  3. авмаар

L’intention se dit avec –маар байна : авмаар байна « vouloir prendre, acheter ».

Leçon 7. « J’ai 5 chevaux. » se dit :

  1. Би таван морьтой.
  2. Би таван морийг.
  3. Би таван мориор.

Le comitatif exprime l’idée d’avoir : mot à mot « je suis avec cinq chevaux ».

Leçon 7. « Le musée de la ville » se dit :

  1. музей хотын
  2. хотын музей
  3. хотоос музей

Le complément du nom se met au génitif et se place devant le nom qu’il précise : хотын музей.

Leçon 8. Que signifie Та францаар ярьдаг уу ?

  1. Venez-vous de France ?
  2. Aimez-vous la France ?
  3. Parlez-vous (en) français ?

францаар est l’instrumental : on parle « par » une langue, « en français ».

Leçon 8. Complétez : Би энэ ___ уншсан. (J’ai lu ce livre.)

  1. номыг
  2. номтой
  3. номоос

Le livre est un objet précis (энэ « ce ») : il prend l’accusatif, номыг.

Leçon 8. Complétez : Та ___ ирсэн бэ ? (Par quel moyen êtes-vous venus ?)

  1. юутай
  2. юугаар
  3. юунаас

Le moyen se dit à l’instrumental : юугаар « par quoi ». юутай signifie « avec quoi ».

Leçon 9. Que signifie Амьдрал чинь сайн биз дээ ?

  1. Ta vie n’est pas facile.
  2. Pourquoi ta vie est-elle belle ?
  3. Ta vie va bien, n’est-ce pas ?

биз дээ en fin de phrase demande confirmation : « n’est-ce pas ? ».

Leçon 9. Que signifie Би хоолоо идээд, пиво уусан. ?

  1. J’ai mangé mon repas puis j’ai bu de la bière.
  2. J’ai bu de la bière avant de manger.
  3. Je veux manger et boire de la bière.

Le suffixe –ээд indique qu’une action est terminée avant que l’autre commence.

Leçon 10. Que signifie Хэрвээ бороо орвол, би явахгүй. ?

  1. Il pleut, mais j’y vais.
  2. Je n’irai pas s’il pleut !
  3. Quand il a plu, je ne suis pas parti.

–вол marque la condition « si », et явахгүй la négation du futur.

Leçon 10. Que signifie Онгоц ирлээ ! ?

  1. L’avion arrivera la semaine prochaine.
  2. L’avion n’est pas arrivé.
  3. L’avion est arrivé !

L’indicatif immédiat –лаа, –лээ décrit ce qui vient juste de se produire, ou ce qui va se produire tout de suite.

Leçon 11. Comment demander « Puis-je prendre une photo ? »

  1. Би зураг авч болох уу ?
  2. Би зураг авмаар байна.
  3. Би зураг авсан уу ?

болох exprime la possibilité ; le verbe qui le précède prend –ч ou –ж : авч болох уу.

Leçon 12. Dans Миний бүх ном гал тогооны ширээн дээр байна, que signifie дээр ?

  1. sous
  2. sur
  3. derrière

« Tous mes livres sont sur la table de cuisine. » дээр veut dire « sur », доор « sous » et хойно « derrière ».

Barème

Comptez un point par bonne réponse, puis lisez la ligne qui correspond à votre score.

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