Ce que vous apprenez dans la leçon 5
Le titre mongol de la leçon est Тавдугаар хичээл, « cinquième leçon ». Vous comprendrez bientôt sa forme : c’est un nombre ordinal, l’un des points de la leçon.
L’auteur le dit en ouverture : après quatre leçons, vous connaissez déjà beaucoup d’éléments de la structure du mongol. Cette fois, il aborde peu de grammaire nouvelle pour concentrer l’attention sur un vocabulaire qui favorise l’autonomie. Les chiffres sont, selon lui, un incontournable pour toute personne qui séjourne en Mongolie. À l’époque du livre, un euro valait environ 1 500 tugriks : les prix se comptent vite en milliers, et il faut savoir démêler les différentes coupures de billets.
Au terme de la leçon, vous saurez :
- compter de zéro à cent mille et former les nombres ordinaux ;
- placer un nombre devant un nom, sans pluriel ;
- marquer le pluriel quand il est utile, et empiler plusieurs suffixes ;
- dire ce que vous voulez apprendre et ce dont vous avez besoin ;
- vous adresser à plusieurs personnes à la fois.
Le vocabulaire de la leçon est celui du voyageur : нэг талын билет « billet simple », галт тэрэг « train », нисэх онгоц « avion », хоёр хүний өрөө « chambre double », зээлийн карт « carte de crédit ».
Comment travailler la leçon
Le livre rappelle une fois de plus l’importance des enregistrements audio : c’est la seule façon de bien comprendre le mongol, et cela vaut doublement pour les chiffres. Le dialogue, les chiffres et les exercices sont enregistrés.
- Écoutez les chiffres une fois le matin et une fois le soir, pendant une semaine entière.
- Ne vous forcez pas à les apprendre par cœur : vous les assimilerez peu à peu.
- Revenez aux leçons précédentes dès qu’une notion vous échappe.
Notez aussi qu’à partir de cette leçon, le livre ne donne plus la translittération : l’oreille prend le relais de l’œil. Les leçons 1 à 5 forment un premier bloc qui suffit pour se débrouiller : saluer, se présenter, compter et construire des phrases simples.
Ce que vous saurez dire en langue mongole
Ces répliques viennent du dialogue de la leçon.
| Mongol | Français |
|---|---|
| Тоо тоолох хэцүү юү? | Est-ce difficile de compter ? |
| Үгүй, хэцүү биш. Харин их чухал. | Non, ce n’est pas difficile. Mais c’est très important. |
| Би зуу хүртэл тоолж сурмаар байна. | J’aimerais apprendre à compter jusqu’à 100. |
| Хоёр зуу? Гурван зуу гэж хэлэх үү? | Est-ce qu’on dit 200 ? 300 ? |
| Одоо зах дээр очицгооё. | Allons pratiquer au marché. |
| Туурганы эсгий ямар үнэтэй вэ? | Combien coûtent ces feutres de mur ? |
| Надад заагаад өгөөч? | Tu veux bien me montrer ? |
Les neuf règles de grammaire de la leçon
Chaque point de grammaire du livre a sa page sur le site, avec des exemples et des exercices corrigés.
| Point du livre | Page |
|---|---|
| 5.3.1 | Les chiffres et les nombres |
| 5.3.2 | L’utilisation des nombres devant un nom |
| 5.3.3 | La formation du pluriel |
| 5.3.4 | L’agglutination des suffixes |
| 5.3.5 | L’indicatif présent-futur –на |
| 5.3.6 | L’imperfectif –ж байна |
| 5.3.7 | La phrase à deux verbes (1) : тоолж сурмаар байна |
| 5.3.8 | Avoir besoin : хэрэгтэй |
| 5.3.9 | Le mode verbal collectif –цгаа– |
Deux points reviennent sur des formes déjà vues. Le présent-futur –на ouvre le dialogue : Бид өнөөдөр тоо тоолохыг хамтдаа сурна. « Aujourd’hui, nous apprendrons ensemble les chiffres. » L’imperfectif sert à dire comment vous vous sentez : Би өлсөж байна. « J’ai faim. », Би даарч байна. « J’ai froid. ». Le livre souligne qu’avec les cinq modes verbaux appris jusqu’ici, vous pouvez déjà construire un nombre considérable de petites phrases.
Pour suivre la leçon dans l’ordre du livre, commencez par le dialogue, continuez avec le vocabulaire de la leçon, puis parcourez les règles ci-dessus. Terminez par les exercices de révision.
À retenir
- La leçon 5 apprend à compter, à marquer le pluriel et à exprimer le besoin.
- Écoutez les chiffres matin et soir pendant une semaine, sans forcer la mémoire.
- La translittération disparaît : les enregistrements deviennent essentiels.
- Neuf règles, chacune détaillée sur sa propre page.
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Cette page reprend un point de la méthode « Introduction à la langue mongole ». La méthode complète ajoute le dialogue enregistré, le vocabulaire, les explications détaillées et le corrigé de chaque leçon.
Exercices
Six questions pour vérifier que vous avez bien saisi l’esprit de la leçon.
Comment le livre conseille-t-il d’apprendre les chiffres ?
- En les recopiant cent fois le premier soir.
- En les apprenant par cœur avant le dialogue.
- En les écoutant matin et soir pendant une semaine, sans forcer.
L’auteur recommande l’écoute régulière : les chiffres s’assimilent graduellement.
Pourquoi les chiffres sont-ils si importants en Mongolie, selon le livre ?
- Parce que les prix en tugriks se comptent vite en milliers.
- Parce que les Mongols comptent sur leurs doigts.
- Parce que l’on paie toujours en euros.
Avec un euro valant environ 1 500 tugriks à l’époque du livre, il faut savoir lire de grands nombres et distinguer les billets.
Que signifie Тавдугаар хичээл ?
- Cinq leçons
- Cinquième leçon
- Environ cinq leçons
тав « cinq » + le suffixe ordinal –дугаар : « cinquième ».
Quelle règle de la leçon permet de saluer plusieurs personnes à la fois ?
- La formation du pluriel
- L’agglutination des suffixes
- Le mode verbal collectif –цгаа–
C’est le mode collectif : Сайн байцгаана уу? s’adresse à plusieurs personnes.
Que signifie Би өлсөж байна. ?
- J’ai faim.
- J’ai froid.
- Je suis pressé.
Le livre traduit өлсөх par « avoir faim » ; « j’ai froid » se dit Би даарч байна.
Demandez en mongol : « Est-ce difficile de compter ? »
Тоо тоолох хэцүү юү?
C’est la deuxième réplique du dialogue. On peut y répondre : Үгүй, хэцүү биш.
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