Le mode verbal –ийг

Une phrase à deux verbes dès le dialogue

Le livre étudie les phrases à deux verbes surtout dans les dernières leçons. Mais le dialogue de la septième leçon en contient déjà une, à la troisième réplique. Le voyageur, fraîchement débarqué, demande comment rejoindre la ville. Le livre reprend sa question dans les exemples de la règle :

Le verbe principal, en fin de phrase, est хэлж өгнө үү « dites-moi, indiquez-moi ». Tout ce qui précède décrit ce qu’on veut savoir : quel bus va de l’aéroport à la ville. Le verbe de cette partie, явдаг « va (habituellement) », reçoit le suffixe –ийг et devient явдгийг.

Vous avez déjà rencontré ce mécanisme sur la page Vouloir : хүсэж байна, où le verbe voulu prend la même marque : ажиллахыг хүсэж байна « veut travailler ».

Le principe en langue mongole : la subordonnée répond à « quoi ? »

Dans beaucoup de phrases à deux verbes, la subordonnée répond à la question « qui ? quoi ? ». Que ne savait-il pas ? Qu’il avait neigé. Que voulez-vous qu’on vous dise ? Quel bus va en ville. Cette subordonnée joue le rôle d’un complément d’objet direct. Elle introduit donc un accusatif –ийг, et la marque s’inscrit sur le verbe de la subordonnée.

Le livre insiste sur un détail : cette marque vient toujours à la suite d’un autre mode verbal. On ne la colle pas au radical nu. Le verbe porte d’abord un suffixe de passé, d’habitude ou de futur, et l’accusatif s’ajoute ensuite.

Le contraste avec le français est net. En français, la subordonnée suit le verbe principal et commence par « que » : « Je ne savais pas que Dorj était arrivé ». Le mongol n’a pas besoin de ce « que ». La subordonnée se place avant le verbe principal et se termine par le verbe à l’accusatif ; le verbe principal ferme la phrase. Mot à mot : « Je, Dorj arrivé, ne savais pas ». Lisez donc la phrase mongole jusqu’au bout avant de la traduire : c’est le dernier verbe qui dit ce que l’on fait de toute la partie qui précède.

Les formes à reconnaître

Voici les formes que l’on trouve dans les exemples de la leçon, classées selon le mode verbal qui précède l’accusatif.

Observez que la voyelle de –сан ou de –даг disparaît souvent devant l’accusatif : ирсэн donne ирснийг, явдаг donne явдгийг. Le livre écrit cependant очдогыг pour очдог : retenez la forme telle qu’il la donne. Le suffixe varie d’un mot à l’autre et le livre ne donne pas de règle : –ыг dans болохыг, орсныг, захиалсныг, –ийг dans ирснийг, mais aussi dans явдгийг et байдгийг ; retenez les formes telles que le livre les donne.

Les exemples du livre

Le verbe principal est souvent мэдэх « savoir », à la forme négative ou interrogative. Repérez à chaque fois le verbe à l’accusatif.

Dans la deuxième phrase, le nom Дорж porte lui aussi la marque –ийг : Доржийг. Les négations мэдээгүй et мэдсэнгүй sont expliquées sur la page de la forme négative des verbes.

Demander un renseignement

Deux exemples du livre combinent ce mode avec une demande polie. Ce sont des modèles à recopier tels quels pour vos questions de voyage.

La structure est toujours la même : ce que vous voulez savoir, terminé par un verbe à l’accusatif, puis хэлнэ үү, хэлж өгнө үү ou зааж өгнө үү. L’accusatif lui-même est présenté à la fin de la leçon, puis étudié à la huitième : voyez la page de l’accusatif. Les autres constructions à deux verbes vous attendent dans les phrases à deux verbes (2).